Vaak merk ik dat er bij de kleuters veel aandacht wordt besteedt aan het tellen en het leren van letters en cijfers. Vakken die bij de wereldoriëntatie horen (aardrijkskunde, geschiedenis, natuuronderwijs), worden dan vaak vergeten. Toch denk ik persoonlijk dat dit belangrijke vakken zijn. Het lesidee: Deze les kun je in kleine groepjes van ongeveer 3-4 kinderen doen. Je kunt eerst met de kinderen een gesprekje aangaan. Dit kan bijvoorbeeld gaan over water. “Hoeveel water gebruik je op een dag? Waar gebruiken we water allemaal voor? Waar halen we dat water dan vandaan?“ Het gesprekje kan ook gaan over voertuigen, oude foto’s van jezelf of over iets heel anders. Je introduceert de kaartjes en vertelt dat de kinderen ze op volgorde mogen leggen. Je laat het ze zelf uitzoeken en zegt niets. Goed kijken en luisteren is heel belangrijk! Welke begrippen gebruiken ze? Hoe communiceren ze met elkaar? Let bijvoorbeeld op de begrippen oud, nieuw, vroeger, nu enzovoorts. Als de kaartjes goed...